Indagine del Comites di Parigi per conoscere e valorizzare l’insegnamento dell’italiano nelle scuole pubbliche della capitale francese
ITALIANI ALL’ESTERO
Con il sostegno del Consolato Generale d’Italia
Predisposto un questionario rivolto ai nuclei familiari italiani, italo-discendenti e/o italofoni residenti nei 20 arrondissement con figli tra 0 e 16 anni
PARIGI – L’interesse delle famiglie verso l’insegnamento della lingua italiana ai propri figli e il livello di conoscenza dell’offerta formativa di italiano già presente nelle scuole pubbliche di Parigi: sono i due aspetti che si propone di approfondire una indagine demoscopica promossa dal Comites di Parigi, con il sostegno del Consolato Generale d’Italia, nell’ambito di un più ampio progetto istituzionale dedicato alla promozione della lingua italiana nelle scuole pubbliche della capitale. L’iniziativa nasce dalla volontà di raccogliere dati utili per comprendere meglio le esigenze delle famiglie italiane, italo-discendenti e italofone residenti a Parigi, così da disporre di una base conoscitiva solida su cui costruire future azioni di valorizzazione e promozione dell’insegnamento dell’italiano. Per farlo è stato predisposto un breve questionario anonimo, composto da 10 domande a risposta multipla, che richiede meno di tre minuti per la compilazione. Il questionario è rivolto ai nuclei familiari italiani, italo-discendenti e/o italofoni residenti nei 20 arrondissement di Parigi con figli di età compresa tra 0 e 16 anni. “La partecipazione è fondamentale: infatti solo attraverso un’ampia raccolta di risposte sarà possibile restituire una fotografia attendibile della realtà parigina e mettere a disposizione delle istituzioni coinvolte elementi concreti per favorire una riflessione sull’insegnamento della lingua italiana”, spiega il Comites. “Ogni risposta contribuirà a dare maggiore forza e visibilità a questo progetto” sottolinea il Comites, invitando alla compilazione del questionario disponibile al seguente link: https://forms.gle/xtxsangnjZKXZxui9. (Inform)
