Olimpiadi di italiano: la scuola italiana “Roma” di Algeri si confronta con altre realtà nazionali e internazionali
LINGUA E CULTURA
Per la prima volta, una studentessa del primo anno del Liceo, Livia Marella, accompagnata dalla docente Michela Fadda, ha partecipato alla finale
ALGERI – Nelle giornate del 17, 18 e 19 marzo 2016, in occasione della sesta edizione delle Olimpiadi di italiano, patrocinate dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, sotto l’Alto Patronato del Presidente della Repubblica, in sinergia con l’Accademia della Crusca, si è svolta nella città di Roma la finale, che ha visto confrontarsi 84 studenti, provenienti dagli Istituti Superiori di tutte le regioni italiane e dalle scuole italiane all’estero.
Promosse con l’intento di valorizzare la conoscenza del nostro idioma all’estero e sensibilizzare i giovani all’importanza dell’uso della lingua italiana, le Olimpiadi sono state inserite nell’ambito di una manifestazione di più ampia portata, le Giornate della Lingua Italiana e dedicate quest’anno al tema del giornalismo; esse rappresentano per le nuove generazioni una preziosa occasione di incontro, confronto e scambio culturale che, esulando dalla mera competizione, è fonte di arricchimento e di nuovi stimoli.
Tutti i giovani studenti in gara, di età compresa tra i 14 e i 18 anni, hanno partecipato con entusiasmo e interesse, desiderosi da un lato di dare prova delle proprie abilità linguistiche, frutto di anni di studio, ma anche di conoscere e instaurare nuovi rapporti di amicizia con coetanei, provenienti dalle diverse realtà regionali e da realtà, spesso distanti e differenti dalle proprie, quali i Paesi esteri.
La scuola italiana “Roma”, impegnata da anni nella diffusione e nella valorizzazione della lingua italiana, attraverso l’organizzazione, al di là della consueta programmazione didattica, di attività e progetti rivolti non solo agli studenti madrelingua ma, soprattutto, ai giovani allievi di altre nazionalità (Spagna, Portogallo, Francia, Svizzera, Belgio, Inghilterra, Romania, Turchia, Russia, USA, Brasile, Perù), al personale locale e ai professionisti esterni all’ambito scolastico, ha aderito con entusiasmo a tale iniziativa per il secondo anno consecutivo.
Per la prima volta, una studentessa del primo anno del Liceo, Livia Marella, accompagnata dalla docente Michela Fadda, ha partecipato alla finale, essendosi classificata, in fase di semifinale, al primo posto nella sezione Junior delle scuole estere e al secondo posto durante le selezioni finali.
Il risultato riportato è testimonianza dell’ottima struttura didattica e logistica della scuola italiana “Roma” che festeggia quest’anno il suo decimo anno di attività: tanti sacrifici, tanta passione, tanta disponibilità del corpo insegnante per far si che questa importante struttura potesse nascere, crescere e consolidarsi nel corso del tempo. Soddisfatto, naturalmente, il fondatore ed attuale presidente Franco Santellocco.
Da non trascurare la tipicità della permanenza delle famiglie italiane in Algeria, che per motivi di lavoro risiedono mediamente dai sei mesi ai due/tre anni, consentendo di poter intraprendere e continuare il ciclo di studio, mantenendo il nucleo familiare unito.
La scuola svolge pertanto una funzione sociale di primo piano nel saper trasmettere quelle peculiarità del nostro Paese, che riverberano nella diffusione dello stile della lingua e della cultura e che rappresentano una positiva contaminazione fra culture diverse, vero veicolo di pace e di tolleranza. (Inform)
