Lingua italiana nel mondo, Lattanzio: “Costruire scuole trilingui con l’italiano tra le lingue fondamentali”
CULTURA
All’apertura della Settimana della Lingua Italiana presso l’Universidade Federal de Goiás, un appello a investire nella formazione e nella cooperazione culturale
ROMA – La promozione dell’italiano come strumento di conoscenza, diplomazia culturale e opportunità per le nuove generazioni è stata al centro dell’intervento di Gianni Lattanzio, dell’Istituto Cooperazione Paesi Esteri (ICPE), all’apertura della XXVI Settimana della Lingua Italiana nel Mondo presso l’Universidade Federal de Goiás, in Brasile. Intervenendo sul tema “Lingua geniale: ideare, progettare, creare con l’italiano”, Lattanzio ha sottolineato il valore della formazione linguistica nel rafforzare il dialogo tra Italia e Brasile, collegando memoria dell’emigrazione, innovazione e prospettive future. “Una lingua diventa davvero universale quando persone di terre diverse vi riconoscono una possibilità per la propria vita”, ha affermato, rivolgendo un ringraziamento all’università, al Centro de Línguas, alla Faculdade de Letras e alla Secretaria de Relações Internacionais. Lattanzio ha evidenziato il ruolo degli insegnanti e dei corsi di lingua nel dare continuità alla dimensione globale della Settimana: “È nelle aule che una relazione internazionale diventa un’esperienza personale”. Ha inoltre richiamato la necessità di una collaborazione tra università, istituzioni e associazioni, affinché l’interesse per l’italiano possa tradursi in percorsi di studio, ricerca e cooperazione. Nel suo intervento, la diplomazia culturale è stata presentata come capacità di costruire fiducia e relazioni reciproche, nel rispetto del portoghese e della pluralità culturale brasiliana. Un impegno rivolto sia ai discendenti dell’emigrazione italiana sia a quanti scelgono la nostra lingua senza avere legami familiari con l’Italia. Concludendo, Lattanzio ha invitato a costruire scuole trilingui che contemplino l’italiano tra le lingue fondamentali del percorso educativo. Una proposta volta a inserire stabilmente l’apprendimento dell’italiano in una formazione plurilingue, capace di valorizzare le identità locali e aprire nuove possibilità di dialogo internazionale. L’obiettivo indicato è fare della lingua italiana non soltanto un patrimonio da custodire, ma una competenza viva attraverso la quale le nuove generazioni possano costruire il proprio futuro. (Inform)
