Seminario online “Insegnare l’italiano L2/Ls a distanze variabili: sfide, esperienze e nuovi scenari”
SOCIETA’ DANTE ALIGHIERI
Il 4 dicembre, organizzato dall’Università di Macerata
ROMA – La Società Dante Alighieri partecipa al seminario online Insegnare l’italiano L2/LS a distanze variabili: sfide, esperienze e nuovi scenari, organizzato dall’Università di Macerata nell’ambito del Master Italint il prossimo venerdì 4 dicembre. Nel suo intervento la dott.ssa Barbara D’Annunzio, Responsabile dei Progetti formativi della Dante, presenterà i nuovi contesti e i nuovi approcci per l’insegnamento dell’italiano LS/L2 in ambienti educativi digitali. Le iscrizioni sono aperte fino al 3 dicembre.
Per accedere all’evento sulla piattaforma Blackboard Collaborate è necessaria l’iscrizione al link: https://forms.gle/bMJFaJHkwpS9hCALA
Ecco il programma del seminario:
Saluti di benvenuto | Carlo Pongetti, Direttore del Dipartimento di Studi Umanistici
Francesca Chiusaroli, Delegata del Rettore per i servizi linguistici e per lo sviluppo delle competenze linguistiche
Introduce e modera | Edith Cognigni, Università di Macerata
Elisabetta Micciarelli, Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri | È la lingua che ci fa uguali. Fratture e ripartenze nel primo ciclo d’istruzione
Paola Leone, Università del Salento | “Globally Networked Italian Language Teaching”: comunità globali di sapere per l’insegnamento dell’italiano a distanza
Barbara D’Annunzio, Responsabile Progetti Formativi della Società Dante Alighieri | Il mondo in italiano: nuovi contesti e approcci per l’insegnamento dell’italiano LS/L2 in ambienti educativi digitali
Giorgio Massei, Laboratorio di lingua e cultura italiana – Edulingua | Sfide e nuove opportunità per l’insegnante di italiano a stranieri: riflessioni su una professione che cambia
Daniele Donati e Angela Bernardi, Scuola “Campus Magnolie” | Progetti e risorse per l’emergenza didattica online: il caso Campus Magnolie
Noemi Nespoli e Francesca Vitrone in dialogo con le/i corsiste/i del Master Italint ’19-’20 | Pratiche di formazione durante il confinamento: Master Italint si racconta. (Inform)
