PARLAMENTARI CIRCOSCRIZIONE ESTERO
ROMA – Il Senatore Francesco Giacobbe(Pd- ripartizione Africa, Asia, Oceania e Antartide) ha accolto ieri a Palazzo Madama gli studenti dell’ACU Cardinal Pell Leadership Program, in visita a Roma sotto la guida del Dr Michael Casey, direttore del Programma. Gli studenti provenienti da scuole secondarie cattoliche di Melbourne e Sydney, hanno preso parte a un momento di confronto dedicato ai temi della partecipazione civica, del dialogo interculturale e della formazione alla leadership. All’incontro erano presenti anche i membri dello staff del Programma, tra cui Giammarco (Marco) Testa, insieme a Mary Daniela Bortolin, Anne McIlroy, Fra Likisone Tominiko, Fra Jerome Santamaria, Antoinette McGahan, Patrick Quirk e nuovamente Fra Likisone Tominiko. Nel corso dell’incontro, gli studenti hanno potuto dialogare liberamente con il Senatore Giacobbe, affrontando temi legati all’attualità politica italiana e internazionale, al ruolo delle istituzioni democratiche e all’importanza dell’impegno civico delle nuove generazioni. Il Senatore Giacobbe ha dichiarato: “Ritengo fondamentali incontri come questo perché rappresentano un momento formativo per tutti coloro che vi partecipano, a partire da me stesso. Credo profondamente nel dialogo e nel confronto come strumenti indispensabili per costruire una società migliore. Ogni occasione di incontro tra persone di culture diverse è un’opportunità concreta per edificare quei ponti culturali e sociali di cui la nostra epoca ha un urgente bisogno.” Al termine del dialogo, il gruppo è stato ospitato nell’Aula del Senato, dove ha assistito a una parte del dibattito parlamentare. Durante la seduta, gli studenti hanno ricevuto un saluto dal Presidente Ignazio La Russa e un applauso bipartisan da parte dei Senatori presenti. Il Senatore Giacobbe, che negli anni passati ha già accolto i partecipanti del Cardinal Pell Leadership Program, ha infine rinnovato l’invito all’ACU e al Dr Michael Casey a tornare il
prossimo anno per un nuovo appuntamento di dialogo e confronto. (Inform)